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La elaboración de la historia de vida. A Coruña, Fundación Meniños, 2016, 34 p.

Gordillo, S. Gómez, M.J. Érase una vez... Guía de trabajo de historia de vida. Mérida, Gobierno de Extremadura, 2016, 66 p.

Rodríguez, M.E. Reformular los derechos humanos desde una visión relacional. El fin de la inmunidad y la autosuficiencia. Derechos y libertades, vol. II, n. 36, 2017, p. 135-166.

Gorabide, miPlan: apoyo metodológico para la introducción de la planificación centrada en la persona. Madrid, Plena Inclusión, 2017, 89 p.

March, R. ¿Es siempre la familia el principal factor de riesgo en la violencia filioparental?. Reinad. Revista sobre la Infancia y la Adolescencia, n. 12, 2017, p. 1-29.

Morales, E. Empoderamiento y transformación de las relaciones de poder. Un análisis crítico de los procesos institucionales de participación ciudadana. Barcelona, Universitat Autònoma de Barcelona, 2016, 219 p.

Equipo Andecha, Curso de capacitación al voluntariado. Aplicación del enfoque de la participación social en la intervención comunitaria. Madrid, European Anti Poverty Network-España, 2016, 94 p.

Arruabarrena, I. Alday, N. Procedimiento y criterios de actuación de los Programas de Intervención Familiar. Santander, Gobierno de Cantabria, 2008, 144 p.

Vennema, B. Evaluating social impact bonds. Developing a generic evaluation tool for Social Impact Bonds. Delft, Delft University of Technology, 2016, 121 p.

Suess, A. et al. Planificación anticipada de decisiones en salud mental: modelos, utilidades y propuestas de aplicación. Revista de la Asociación Española de Neuropsiquiatría, vol. 36, n. 129, 2016, p. 79-102.

Working Together with Parents Network, Good practice guidance on working with parents with a learning disability. Bristol, University of Bristol, 2016, 76 p.

Verdugo, M.A. Navas, P. Todos somos todos: derechos y calidad de vida de las personas con discapacidad intelectual y mayores necesidades de apoyo. Informe Ejecutivo. Madrid, Plena Inclusión, 2016, 39 p.

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