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Palabras clave

Apoyo, Clasificación, Concepto, Diagnóstico, Discapacidad intelectual, Enfoque multidimensional, Evaluación de necesidades, Manuales, Modelos, Programas individualizados, Servicios de apoyo

Resumen

Hace algunos meses se reseñó en este Boletín el original en inglés de la undécima edición de este manual de la prestigiosa American Association on Intellectual and Developmental Disabilities (AAIDD). Dada la importancia del documento, merece la pena destacar la reciente publicación de su traducción al castellano, realizada por el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO). El manual actualiza sus diversos apartados en sintonía con los avances científicos producidos en el ámbito de la discapacidad intelectual desde su última edición (2002). El libro ha sido elaborado por un comité de veinte expertos y representa tanto una declaración de principios sobre lo que significa la discapacidad intelectual desde el paradigma social, como una propuesta de intervención, que incluye pautas para el diagnóstico, la clasificación, y el diseño y la puesta en marcha de apoyos. El manual sintetiza también las implicaciones de la discapacidad intelectual en las políticas públicas, la educación y las organizaciones que trabajan en este sector. El resultado es una obra de consulta imprescindible para todas las personas interesadas en la discapacidad intelectual, ya sea desde la investigación o desde la intervención.