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Este libro presenta los resultados de un proyecto de investigación colaborativo desarrollado entre FEVAS Plena inclusión Euskadi (Apdema, Apnabi-Autismo Bizkaia, Aspace Gipuzkoa, Gaude, Gautena y Uliazpi) y el equipo de investigación «Intervención: Calidad de Vida e Inclusión Social» de la Facultad de Educación y Deporte de la Universidad de Deusto. El objetivo de este proyecto ha consistido en identificar, desde la perspectiva de familias y profesionales, las prácticas que más contribuyen al bienestar, empoderamiento y colaboración de las familias y ofrecer un modelo tético-práctico que permita impulsar su desarrollo desde las entidades en favor de las personas con discapacidad intelectual y del desarrollo.

Este estudio, que comienza con una introducción con los fundamentos teóricos de este Enfoque, recoge la percepción de familias y profesionales. Además, identifica diversas acciones que, en opinión familiares, personas con discapacidad y profesionales, contribuyen a fortalecer el papel de las familias. A partir de todas las aportaciones, propone una tipología de prácticas centradas en la familia que puede orientar a las entidades en el desarrollo del modelo.

Este estudio pone de manifiesto la necesidad de seguir profundizando en este enfoque basado en las fortalezas y competencias de la familia y en el reconocimiento de su relevante papel en la vida de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo.