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Palabras clave

Derechos del niño, Infancia, Manuales, Menores, Normativa, Procedimiento, Protección de menores, Protección legal, Recomendaciones, Europa

Resumen

Los trabajadores sociales, y en particular los educadores de calle, son los testigos privilegiados de ese fenómeno (¿pero será realmente un privilegio?). Todos los días se encuentran con niños que deben sobrevivir en las calles, sin beneficiarse de un mínimo vital, que viven en alojamientos insalubres o sobrepoblados, que padecen violencia social y en particular de la policía (cuando el primer papel de las fuerzas del orden es el de proteger a la sociedad)… Estos hechos no reciben casi atención por parte de la sociedad, por lo que son ignorados por las personas encargadas de traer respuestas tanto individuales como colectivas. Los educadores de calle, aunque estén en contacto directo con la realidad del terreno y apliquen una metodología y una ética del trabajo social, conocen poco los mecanismos destinados a reaccionar en contra de las violaciones de los derechos del niño y máxime cuando no tienen la capacidad de utilizarlos en beneficio de los niños. Sin embargo, una de sus misiones más importantes consiste justamente en identificar los problemas y denunciar las violaciones de derecho. Por lo que por una parte tenemos a testigos de violaciones de derechos del niño, desgraciadamente con frecuencia desprovistos frente a las realidades que observan, y por otra parte, a Comités, expertos, procedimientos, jurisdicciones, etc. que no tienen una visión suficiente de la realidad concreta sobre la cual tendrían que intervenir. Hace falta un eslabón. Esta guía pretende llenar ese vacío. Su objetivo es el de favorecer la comprensión de los mecanismos existentes por parte de los educadores de calle (y de manera general todos los trabajadores sociales y demás protagonistas clave en contacto con los niños), para que sepan en qué caso tal o tal mecanismo podría ser accionado y saber cómo actuar.